特殊儿童个别化教育 理论、计划、实施 |电子版|下载|PDF版

2019年8月30日
特殊儿童个别化教育 理论、计划、实施 Book Cover 特殊儿童个别化教育 理论、计划、实施
张文京,严小琴编著
重庆大学出版社
2015.09
346
978-7-5624-9460-7

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内容提要:本书共三篇,第一篇:理论篇,特殊儿童个别化教育理论与思考;第二篇:实践篇,特殊儿童个别化教育计划与实践;第三篇:推进篇,特殊儿童个别化教育推进。第一篇理论篇,从个别化教育历史溯源,对个别化教育、个别化教育计划、个别化支持计划、课程的教育学、心理学基础、课程理论、课程编制、课程发展、教育诊断、教育评量等重要核心概念进行了论述与实作介绍。第二篇实践篇,对个别化教育教学有依流程的详细指引,含从教育诊断、评量、测验、调整、个别化教育计划拟定、教学总计划、功课表、教学活动设计、再评量等各环节,并有对个别化教育在融合教育、相关服务和学校、家庭、社会的多元运用的实践说明。第三篇推进篇,从教育行政管理、特教学校、辅读班、融合教育到师资培训机构、高等特殊教育专业建设,以案例模式多点位反映个别化教育推进概况。

 

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