筋膜释放技术 身体结构平衡调整 第2版 |电子版|下载|PDF版

书名: 筋膜释放技术 身体结构平衡调整 第2版 作者: (英)James Earls,(美)Thomas Myers著 出版社: 北京科学技术出版社 出版日期: 2018.04 页数: 274 ISBN: 7-5304-9452-3 电子版下载链接 内容提要: 筋膜、肌肉、骨骼和组织周围的软组织是支撑人体的关键。通过学习对筋膜的整合操作手法,治疗师可以帮助客户应对许多慢性疾病,提供迅速缓…

(台版)筋膜操作治疗术 |电子版|下载|PDF版

书名: (台版)筋膜操作治疗术 作者: 譯者:林時維 出版社: 合记 出版日期: 2018/10/01 页数: 264 ISBN: 9789863682523 电子版下载链接 慢性疼痛普遍困擾著現代人,醫院門診多有以各種疼痛而來求診的民眾。本書做為第一線醫護人員的肌筋膜疼痛參考用書,提供各種引起疼痛的激痛點與其引傳痛區塊;將深奧複雜的肌筋膜疼痛症化繁為簡,搭配解剖繪圖以點出全身「痛」的位置、症狀,…

脊源性疾病非手术治疗 |电子版|下载|PDF版

书名: 脊源性疾病非手术治疗 作者: 师彬,王吉荣主编 出版社: 山东科学技术出版社 出版日期: 2009.09 页数: 624 ISBN: 978-7-5331-5356-4 内容提要: 本书是一本专门介绍脊柱相关疾病非手术治疗的工具书。重点介绍了临床常见的脊柱病的病因病理,诊断,治疗思路,强调中西医结合治疗为重点。

肌肉链-脊柱的螺旋稳定 |电子版|下载|PDF版

书名: 肌肉链-脊柱的螺旋稳定 作者: (捷克)理查德·施米西科,凯瑟琳·施米西科娃,苏珊·施米西科娃 出版社: 电子工业出版社 出版日期: 2018.09 页数: 231 ISBN: 978-7-121-34783-2 电子版下载链接 内容提要: 理查德斯密西克先生是捷克著名的资深康复专家,他独创的螺旋稳定肌肉链健身理论,已经有40多年的历史,现在已经推广到十余个国家。该项技术和理论不…

呼吸道疾病,请远离我 呼吸系统疾病的家庭防治与康复 |电子版|下载|PDF版
2.4应用-慢性病康复 / 2019年9月3日

书名: 呼吸道疾病,请远离我 呼吸系统疾病的家庭防治与康复 作者: 孟淑芳,许连庆编著 出版社: 天津科技翻译出版公司 出版日期: 2002.01 页数: 146 ISBN: 7-5433-0488-0 内容提要: 本书讲述了呼吸系统疾病有哪些表现,诱发因素是什么;怎样进行有效的肺功能锻炼;防治呼吸系统疾病的家庭妙方有哪些;各种呼吸系统疾病的预防与治疗等。

骨科运动康复 配增值 第2版 |电子版|下载|PDF版

书名: 骨科运动康复 配增值 第2版 作者: 戴闽,帅浪著 出版社: 人民卫生出版社 出版日期: 2016.09 页数: 470 ISBN: 978-7-117-22973-9 电子版下载链接 内容提要: 本书分三篇,共29章。第一篇介绍骨科运动康复的相关基础,包括总论、运动医学,同时介绍了全民健身与运动康复、镇痛药物与技术及心理治疗在运动康复中的运用等内容。第二篇为常见部位的运动康复,…

骨科康复评定与治疗技术 |电子版|下载|PDF版
1.3康复基础-康复评定 / 2019年9月2日

书名: 骨科康复评定与治疗技术 作者: 燕铁斌主编 出版社: 人民军医出版社 出版日期: 2015.05 页数: 442 ISBN: 978-7-5091-8341-0 电子版下载链接 内容提要: 本书分为三部分。上篇骨科康复治疗基础,主要复习与骨科康复有关的基础知识,如功能解剖学、肌肉生理学、关节运动学与力学。中篇骨科功能评定,重点介绍与骨科康复有关的功能评定方法,包括骨科康复基本评定…

儿科物理治疗学 |电子版|下载|PDF版
2.3应用-儿童康复 / 2019年9月1日

书名: 儿科物理治疗学 作者: 徐开寿主编 出版社: 中山大学出版社 出版日期: 2016.07 页数: 417 ISBN: 978-7-306-05724-2 电子版下载链接 内容提要: 本书从儿童运动发育、评估、康复技术、具体疾病的临床康复治疗等方面系统介绍儿科物理治疗学的相关内容。  

粗大运动功能测量 (GMFM-66和GMFM-88)使用手册 |电子版|下载|PDF版
1.3康复基础-康复评定 / 2019年9月1日

书名: 粗大运动功能测量 (GMFM-66和GMFM-88)使用手册 作者: 粗大运动功能测量 (GMFM-66和GMFM-88)使用手册 出版社: 华夏出版社 出版日期: 2015.03 页数: 228 ISBN: 978-7-5080-8331-5 电子版下载链接 内容提要: 本手册介绍了对评估脑瘫儿童粗大运动功能变化的改进的评估方法。与GMFM-88相比:1.项目减少为66项;2….